Ce jeudi 20 juin, les élèves de 6B sont allés à la rencontre des résidents de la résidence des 3 roues au Blanc. Troisième année consécutive pour ce projet intergénération qui a pour but de nouer une vraie relation par-delà les générations.

 

    Le thème de cette année était le cirque. A l'origine, les élèves ont travaillé sur un album d'aquarelles dédié au Cirque Bidon, un cirque itinérant en roulottes où les saltimbanques sont sur scène à ciel ouvert. Les sixièmes se sont inspirés des aquarelles pour écrire des saynètes qu'ils ont apprises puis jouées aux résidents heureux de revoir les élèves. Un spectacle où les animaux en peluche n'étaient pas en cage et où les clowns et les jongleurs ont su ravir les résidents avec leurs facéties et leurs sourires!

 

    Le vendredi 7 juin, les 26 élèves de la section équitation du collège ont pu présenter un échantillon de leur travail de l'année, à travers un spectacle divisé en différentes disciplines: Le saut avec un exemple de parcours, la voltige sur Vénus avec quelques figures remarquables, le carroussel où trois élèves de 3è et une de 5è ont présenté des suites de figures à cheval exécutées en quadrille. Et enfin des ramassages et des enchainements d'action ont été mis en avant dans une présentation de horse-ball.

 La soirée s'est terminée par un dîner organisé par l'association "Les Ménigouttes en selle" où bonne chair et humeur joyeuse ont régné. Merci à tous les parents d'élèves mobilisés ainsi qu'aux élèves pour leurs brillantes prestations.

Mme Cailleron

 

 Article paru dans la NR du 6/5/2019 

Des élèves du collège ont imaginé et construit un poulailler au sein de l’établissement. Quatre poules y ont été installées.

        Mercredi 24 avril, quatre poules de l’élevage des frères Gilles, dans les Deux-Sèvres, ont été livrées au collège des Ménigouttes du Blanc, pour le poulailler-nichoir fraîchement construit par les élèves de 4e et 3e de Segpa, Ulis et de l’Institut médico-éducatif Atout Brenne.

      Il a été construit près de la mare, également réalisée précédemment par les élèves. Son emplacement a été pensé en fonction du voisinage direct. « J’ai des poules à la maison, j’ai l’habitude de les nourrir, de voir si elles ont de l’eau et s’il y a des œufs », témoigne le jeune Noah. La maintenance semble déjà bien assurée. Le budget s’élève à peine à 700 €. « Matériaux et grillage nous ont été fournis par des entreprises locales, des privés, et nous avons été soutenus par notre proviseur, Patrick Riolland.

     Le dynamisme des élèves a aussi été au rendez-vous. Ils ont dû faire des maths et de la physique pour la construction, raconte le professeur Stéphane Mery. Des collègues m’avaient conseillé de contacter Damien Deschamps, chargé d’animation au Symctom (1) et en lien avec les frères Gilles. » Ainsi, avec le poulailler, « nous allons poursuivre par diverses animations avec le Symctom », conclut Patrick Riolland.

(1) Syndicat mixte de collecte et traitement des ordures ménagères.