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Collège les Ménigouttes - 17 rue des Ménigouttes 36300 Le Blanc - Téléphone : 02.54.37.05.47

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LE COLLEGE A L'ECOLE DE VILLE-HAUTE

Dans le cadre d’un projet « nutrition – équilibre alimentaire», les élèves de 3ème SEGPA ont animé un atelier « découverte des sens » à l’école primaire Ville Haute au Blanc. Les élèves de 3ème ont réalisé des boites mystères afin de faire deviner des aliments. Les élèves (du CP au CM2) ont ainsi pu identifier par le toucher, l’odorat, la vue et l’ouïe les différents fruits, épices, céréales qui s’y cachaient !!!

DANS LA NOUVELLE RÉPUBLIQUE DU 26 JANVIER 2017

Article à la une

Journée Portes Ouvertes 2017

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DIPLOME NATIONAL DU BREVET 2017

2017 - UN NOUVEAU BREVET DES COLLÈGES

Retrouvez dans cet article le nouveau brevet des collèges, ses épreuves, et ce que met en place le collège des Ménigouttes afin de préparer au mieux nos élèves candidats.

LES RÉSULTATS DU DIPLÔME NATIONAL DU BREVET AUX MÉNIGOUTTES

2013 : 89%

2014 : 86%

2015 : 91,4%

2016 : 90,9%

DATES DES ÉCRITS DES ÉPREUVES DU DIPLÔME NATIONAL DU BREVET

Jeudi 29 juin :

  • Première épreuve, 1ère partie : Mathématiques, de 13h30 à 15h30
  • Première épreuve, 2ème partie : Physique-chimie et/ou SVT, et/ou technologie, de 15h45 à 16h45

Vendredi 30 juin :

  • Deuxième épreuve, 1ère partie : Histoire et géographie - Enseignement moral et civique : de 9h à 11h, puis Français de 11h15 à 12h15
  • Deuxième épreuve, 2ème partie : Français (dictée, écriture, réécriture), de 14h30 à 16h30

Les sujets dits « zéro » permettent aux élèves de voir à quoi pourraient ressembler leurs épreuves : cliquez-ici

Les résultats du DNB seront affichés dans les établissements au plus tard le 12  juillet 2017 (date de la fin de session).

Une épreuve orale complémentaire sera organisée par le collège en mai ou juin : l'élève choisit un parcours ou un EPI.

 

DEUX BREVETS BLANCS ÉCRITS POUR PRÉPARER L'EXAMEN

Le premier brevet blanc a lieu mercredi 18 et jeudi 19 janvier 2017 :

Le mercredi 18 janvier

  • Première épreuve, 1ère partie : Mathématiques, de 8h15 à 10h15
  • Première épreuve, 2ème partie : Physique-chimie et/ou SVT, et/ou technologie, de 10h45 à 11h45

Le jeudi 19 janvier

  • Deuxième épreuve, 1ère partie : Histoire et géographie - Enseignement moral et civique : de 8h30 à 10h30, puis Français de 10h45 à 11h45
  • Deuxième épreuve, 2ème partie : Français, de 14h00 à 16h00

Les copies sont anonymées et les corrections partagées entre les enseignants

Le second brevet blanc aura lieu au mois de mai selon les mêmes modalités

 

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Le Nouveau BREVET résumé

L'évaluation du socle commun représente 400 points.

La maîtrise de chacune des huit composantes du socle commun est appréciée lors du conseil de classe du 3e trimestre de la classe de 3e :

  • Maîtrise insuffisante (10 points)
  • Maîtrise fragile (25 points)
  • Maîtrise satisfaisante (40 points)
  • Très bonne maîtrise (50 points)

Les épreuves de l'examen représentent 300 points.

  • Les mathématiques, les SVT, la physique-chimie et la technologie sont évaluées sur 100 points
  • Le français, l’histoire-géographie et l’enseignement moral et civique sont évalués sur 100 points
  • L’épreuve orale est évaluée sur 100 points

Des points supplémentaires sont accordés aux candidats ayant suivi un enseignement de complément selon le niveau qu'ils ont acquis à la fin du cycle 4 au regard des objectifs d'apprentissage de cet enseignement :

  • 10 points si les objectifs d'apprentissage du cycle sont atteints
  • 20 points si les objectifs d'apprentissage du cycle sont dépassés

L’élève est reçu s’il cumule 350 points sur les 700.

Il obtient la mention :

  • assez bien s’il cumule plus de 420 points
  • bien s’il cumule plus de 490 points
  • très bien s’il cumule plus de 560 points

Deux épreuves écrites

La première épreuve porte sur les programmes de mathématiques (2 heures) et de sciences expérimentales et de technologie (1 heure)

  • Une thématique commune, des questions identifiées pour chaque discipline
  • Un exercice de programmation informatique, en lien avec les nouveaux programmes de mathématiques et de technologie.

La deuxième épreuve porte sur les programmes de français (3h), d'histoire-géographie-enseignement moral et civique (2h)

  • Une thématique commune,
  • Une première partie (3 heures) consacrée aux compétences d’analyse et de compréhension de documents et de maîtrise de différents langages
  • Une seconde partie (2 heures) dédiée à la maîtrise orthographique de la langue écrite et à la capacité de rédiger
  • Des questions identifiées pour chaque discipline
  • Une dictée et un exercice de réécriture
  • Un travail d'écriture d'invention ou de réflexion, au choix

Une épreuve orale

Une nouvelle épreuve orale de 15 minutes (5 minutes d’exposé et 10 minutes d’entretien)

  • De nouvelles compétences évaluées, adaptées aux exigences de la poursuite d'études et du monde actuel : expression orale, conduite de projet, travail en équipe, autonomie.
  • La maîtrise de la langue au cœur de cette nouvelle épreuve : la qualité de l’expression orale vaut pour la moitié des points.
  • Des collégiens impliqués : l’élève présente un projet interdisciplinaire qu’il a conduit dans le cadre des enseignements pratiques interdisciplinaires ou des parcours d’éducation artistique et culturelle, Avenir et citoyen. L'élève choisit le projet qu’il souhaite présenter ; l’évaluation du travail fait et des connaissances acquises dans le cadre du projet vaut pour la moitié des points.

Résultats, mentions et bourses au mérite

Selon le total des points obtenu, les élèves peuvent se voir attribuer des mentions : "assez bien", "bien" ou "très bien". Les mentions "bien" et "très bien" permettent, sous certaines conditions, de bénéficier de bourses au mérite.

Le diplôme national du brevet met pour la première fois les élèves en situation d’examen. Il sanctionne la formation suivie tout au long de la scolarité à l’école et au collège. Véritable examen, il se déroule anonymement, porte sur les mêmes sujets nationaux, marque l’égalité de traitement entre tous les jeunes. Moment symbolique, il marque l’entrée dans une autre scolarité.

C’est pourquoi, une cérémonie républicaine de remise des diplômes du brevet sera désormais organisée à chaque rentrée pour les lauréats dans leur collège.

Les académies, en lien avec les établissements scolaires et les élus du territoire - maires, conseillers départementaux, etc.- organiseront chaque année, une remise officielle des diplômes obtenus l’année précédente.

Cette cérémonie rassemblera la communauté éducative et les élus autour des élèves qui achèvent leur parcours scolaire commun. Elle permettra de dire le rôle essentiel de l’école dans la République et de féliciter les élèves qui ont obtenu leur premier diplôme. Elle donnera à voir aux élèves qui les suivent au collège des modèles de réussite.

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  • Ménigouttes en Selle - soirée

  • Le collège accueillait une "fête des voisins d'hiver"; un moyen de conserver le lien avec le voisinage et faciliter les rapports avec l'établissement qui se trouve au coeur du quartier.

    Dans la nouvelle République du 23 janvier 2017:

    FETE DES VOISINS D'HIVER

  • Dans le cadre d’un projet « nutrition – équilibre alimentaire», les élèves de 3ème SEGPA ont animé un atelier « découverte des sens » à l’école primaire Ville Haute au Blanc. Les élèves de 3ème ont réalisé des boites mystères afin de faire deviner des aliments. Les élèves (du CP au CM2) ont ainsi pu identifier par le toucher, l’odorat, la vue et l’ouïe les différents fruits, épices, céréales qui s’y cachaient !!!

    DANS LA NOUVELLE RÉPUBLIQUE DU 26 JANVIER 2017

    LE COLLEGE A L'ECOLE DE VILLE-HAUTE

  • Madame VIOLET et Mme SEGUIN, les conseillères d'orientation du collège, sont présentes deux fois par semaine pour recevoir les élèves et leur familles, les jeudi matin et vendredi matin (prise de rendez-vous auprès de la vie scolaire).

    • Elles assurent l'information des élèves et de leurs familles
    • Elles contribuent à l'observation continue des élèves
    • Elles contribuent à la mise en oeuvre des conditions de la réussite scolaire des élèves
    • Elles participent à l'élaboration ainsi qu'à la réalisation des projets scolaires, universitaires et professionnels des élèves et des étudiants en formation initiale afin de satisfaire au droit des intéressés au conseil et à l'information sur les enseignements et les professions

    Vous pouvez aussi contacter le Centre D'information et d'Orientation : Rue Grande Ville Basse 28, 36300 Le Blanc - 02 54 37 04 96

     

     

    CONSEILLERES D'ORIENTATION

  • APRES LA 3e

  • ENSEIGNEMENTS PRATIQUES INTERDISCIPLINAIRES 2016-2017 (par niveau)

    5ème

    EPI 1

    Langues et cultures de l’antiquité

    « A la domus ! »

    Socle : domaines 1, 2, 3, 4, 5

    Parcours éducatifs : Citoyen / Artistique et culturel

    Mme BOURGEON (FRA), Mme GRAND-CLEMENT (Arts plastiques)

    Fin 1er semestre

    Latin : 18h Arts plastiques : 18h

    EPI 2

    Développement durable

    Gestion des ressources

    Socle : domaines 2, 3 et 5

    Parcours éducatifs : Citoyen

    M. DEBELLE (PHYS-CH), Mme DUPUY-DAUBY (HG), M. VRIGNAUD (HG), Mme BOURGEON (FRA)

    2ème semestre

    HG : 12h  PHYS-CH : 12h Latin : 12h

     

    4ème

    EPI 3

    Langues et cultures étrangères

    Le monde vertical

    Socle : domaines 1, 2, 3, 5

    Parcours éducatifs : Artistique et culturel

    M. VRIGNAUD (HG), M. PINEAU (ANG), Mme NIBEAUDEAU (ANG), Mme DUPUY-DAUBY (HG)

    HG : 7h ANG : 7h

     

    Culture et créations artistiques

    G. SAND

    Socle : domaines 1, 3, 4, 5

    Parcours éducatifs : Citoyen, Artistique et culturel, Santé

    Mme DUMONT (FRA), BMP (FRA), Mme GRAND-CLEMENT (Arts plastiques), M. RAIMBAULT (SVT)

    Lettres : 8h Arts plastiques : 7h SVT : 7h

     

    EPI 4

    Corps, santé, bien-être, sécurité

    Livret de l’athlète

    Socle : domaines 1 et 2

    Parcours éducatifs : Citoyen et Santé

    + Usage des outils numériques

    Mme BARDIN (EPS), Mme LECLERC (EPS), M. BOUTANT (Maths), Mme ROFFET (Maths)

    Semestre 2

    EPS : 23h Maths : 13h

     

    3ème

    EPI 5

    Monde économique et professionnel

    La mini-entreprise, sa production et sa représentation

    Socle : domaines 1 et 4

    Parcours éducatifs : Avenir

    Mme BEAUDOUIN (Tech), Mme BIARD (All), M. PINEAU (ANG)

    Tech : 6h ESP - 6h ALL – 6h ANG – 6h Techno

     

     

    EPI 6

    Langues et cultures étrangères

    Qu’est-ce que le jazz ?

    Socle : domaine 1

    Parcours éducatifs : Artistique et culturel

    M. DROMAINT (Éducation musicale), M. PINEAU (ANG)

    Education mus : 6h   ANG : 6h

     

    EPI 7

    Sciences et progrès

    Les nouveaux médias

    Socle : domaines 1, 3, 5

    Parcours éducatif : Artistique et culturel/ Citoyen

    Mme BOURGEON (FRA), Mme CAILLERON (FRA), Mme GRAND-CLEMENT (Arts pl.)

    FRA : 21h  Arts Pl. : 15h

    EPI 2016-2017

  • PROJET « PERMACULTURE »

    Les élèves de SEGPA et d’ULIS du collège Les Ménigouttes en partenariat avec une classe de l’IME du Blanc ont développé un projet, qui se déroulera sur plusieurs années, autour du concept de « permaculture ». Ce projet vise à développer au sein du collège, un potager aussi bien esthétique que productif. Ce dernier imite un écosystème en équilibre, où les graines se ressèment à leur gré et où les plantes poussent dans une « joyeuse pagaille ».

    La permaculture se pratique sur des buttes de terre. Le sol n’est jamais travaillé mais il doit toujours être couvert (par des restes de tonte de pelouses ou de feuilles par exemple). La permaculture produit plus qu’un jardin classique, nécessite peu d’arrosage et aucun engrais.

    Depuis la rentrée, la mise en place d’une table de tri au self, permet de valoriser les restes de repas. Ces déchets sont éliminés par le compostage dont le produit fini, le compost, est réintroduit dans le jardin des élèves. Cela permet de fertiliser leurs cultures. Ce jardin sera utilisé à des fins pédagogiques pour l’observation d’une faune et d’une flore naturelle. Les fruits et légumes produits seront valorisés en ateliers « cuisine » par les élèves de SEGPA, d’ULIS et d’IME. A ce jour, les premières buttes de la permaculture sont sorties de terre et attendront désormais le printemps pour être recouvertes de plants de fleurs, de fruits et de légumes !

    DE LA PERMACULTURE AU COLLEGE

  • LES COULISSES DU BÂTIMENT

    Les élèves de 3ème A, de 4ème A (SEGPA), d’ULIS ainsi que trois élèves de 3ème générale, du collège Les Ménigouttes ont assisté aux coulisses du bâtiment. Organisée par la FFB (Fédération Française du bâtiment), cette manifestation s’est déroulée le vendredi 25 novembre 2016 à Châteauroux. L’objectif de cette visite était de faire découvrir aux élèves, l’ensemble des métiers du bâtiment de la conception à la construction de 47 logements de l’OPAC (Office Public de l'Habitat, d'Aménagement et de Construction). Les professionnels du bâtiment ont ainsi pu transmettre leurs savoirs et leurs expériences aux jeunes présents. Cette journée a permis aux collégiens de travailler leur orientation après la 3ème.

     

    LES COULISSES DU BATIMENT

  • Destinataires : CIO, Collèges et EREA

    Bonjour,
    La section PEEPAgri de la fédération de parents d'élèves PEEP a lancé le premier guide des formations CAP de l'enseignement agricole. Son originalité : mettre en relation les formations offertes et les métiers pour faire connaître dès le collège des filières professionnelles et des débouchés trop peu connus des jeunes, de leurs familles et des enseignants.
    Les associations PEEP-Agri, à l'initiative de cette création, s'engagent dans la promotion de toutes les filières de l'enseignement agricole et se mettent au service des parents d'élèves et des acteurs de l'orientation pour guider les futurs candidats à un avenir 100% nature !
    Si vous ne l'avez pas encore consulté, cliquez ICI pour découvrir le guide CAP agricole de PEEPAgri

     

    Cordialement,
    Le responsable de la section PEEPAgri

    E-mail : agri@peep.asso.fr
    Site web : agri.peep.asso.fr
    Responsable PEEP-AGRI : 07 86 37 02 15

    Fédération PEEP
    89 boulevard Berthier
    75847 Paris cedex 17
    Tél: 01.44.15.18.18
    peep.asso.fr

    formations agricoles - sources "PEEP agri"