Les projets des élèves -Collège les Ménigouttes

2026-03-11

MY AFTER SCHOOL CLUB : le concours de posters - 6E

Dans le cadre de leur séquence sur les activités extrascolaires, les élèves ont imaginé et créé des posters présentant un after school club de leur choix. Un vrai défi créatif : il fallait non seulement maîtriser le vocabulaire et les structures en anglais, mais aussi soigner la présentation visuelle pour convaincre… et séduire le jury !

?????Au Royaume-Uni, les after school clubs sont organisés par l'école elle-même — sport, arts, jeux vidéos, musique, robotique… le choix est vaste ! Mais c'est surtout une vraie culture du club qui existe outre-Manche : appartenir à un club, c'est une identité sociale à part entière.

Les posters ont été évalués selon deux critères : le design et l'originalité. Et le moins que l'on puisse dire, c'est que l'imagination était au rendez-vous !

Design

1ère place : Imaginary Drawing — Nelly & Lily
2ème place : The Table Tennis Club — Léo L., Léo P., Victor
3ème place : Video Games Club — Jehan B., Mitinui

Originalité

1ère place : Imaginary Drawing — Nelly & Lily
2ème place : Video Games Club — Jehan B., Mitinui
3ème place : The Table Tennis Club — Léo L., Léo P., Victor

Bravo à tous les élèves pour leur investissement et la qualité de leurs productions ! Félicitations tout particulièrement à nos lauréats, qui repartent avec un certificat d'excellence bien mérité.

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MY AFTER SCHOOL CLUB : le concours de posters - 6E
MY AFTER SCHOOL CLUB : le concours de posters - 6E

Dans le cadre de leur séquence sur les activités extrascolaires, les élèves ont imaginé et créé des posters présentant un after school club de leur choix. Un vrai défi créatif : il fallait non seulement maîtriser le vocabulaire et les structures en anglais, mais aussi soigner la présentation visuelle pour convaincre… et séduire le jury !
?????Au Royaume-Uni, les after school clubs sont organisés par l'école elle-même — sport, arts, jeux vidéos, musique, robotique… le choix est vaste ! Mais c'est surtout une vraie culture du club qui existe outre-Manche : appartenir à un club, c'est une identité sociale à part entière.
Les posters ont été évalués selon deux critères : le design et l'originalité. Et le moins que l'on puisse dire, c'est que l'imagination était au rendez-vous !
Design
- 1ère place : Imaginary Drawing — Nelly & Lily
- 2ème place : The Table Tennis Club — Léo L., Léo P., Victor
- 3ème place : Video Games Club — Jehan B., Mitinui
Originalité
- 1ère place : Imaginary Drawing — Nelly & Lily
- 2ème place : Video Games Club — Jehan B., Mitinui
- 3ème place : The Table Tennis Club — Léo L., Léo P., Victor
Bravo à tous les élèves pour leur investissement et la qualité de leurs productions ! Félicitations tout particulièrement à nos lauréats, qui repartent avec un certificat d'excellence bien mérité.
Voyage en Italie

Jour 3 : Pompéi

Journée à Pompéi, ville disparue pendant des siècles à la suite de l'éruption du Vésuve.
Nous avons pu découvrir une ville entière avec son forum, ses maisons, ses boulangeries, ses boutiques, ses thermes, ses théâtres.. Nous avons pu admirer des fresques en parfait état de conservation. Les élèves ont beaucoup apprécié cette visite que l'on a effectuée en petits groupes.

Bonne soirée à vous.
Nous rentrons à l'hôtel.

Jour 2 : Villa Adriana et Ostie

Après une vraie nuit dans un lit et un bon petit déjeuner, nous avons pris la direction d'Ostie dont les vestiges nous ont fait découvrir les activités de ce port très important pour la ville de Rome antique : entrepôts, boutiques, mais aussi temples, théâtre...
Après un déjeuner sur l'herbe, nous sommes allés à la Villa Adriana. C'était la demeure de l'empereur Hadrien dans la ville de Tivoli. Il célèbre les civilisations qu'il a explorées lors de ses voyages (Grèce, Égypte).
La météo nous a été favorable.

Jour 1 : Rome

Après une nuit dans le bus, nous avons pris notre petit déjeuner avant de découvrir Rome.
Première halte au Risorgimento qui célèbre la réunification italienne et le roi Victor Emmanuel II d'Italie.
Après un détour par la colonne de Trajan, nous sommes allés visiter le forum romain où nous avons découvert de nombreux vestiges antiques.
Pause déjeuner sur le Mont Palatin avant d'explorer l'immense Colisée.
Nous avons fait un détour par la place Navona pour déguster quelques glaces. Puis, nous avons rejoint notre hôtel où nous avons bien mangé et passé une bonne nuit pour prendre des forces avant de nous rendre au port d'Ostie et à la Villa Adriana.

Bonne journée à vous.

Podcast "Sur l’onde des mots"
Sur l’onde des mots : le premier podcast des 6ème E
Les élèves de 6ème E ont le plaisir de vous présenter leur tout premier podcast : « Sur l’onde des mots » !
Dans ce premier épisode, ils vous invitent à découvrir leurs passages préférés de L’épopée du Roi singe de Pascal Fauliot, livre que nous avons étudié en œuvre intégrale.
En classe, nous avons travaillé la lecture expressive : prendre le temps de comprendre le texte, repérer les émotions, poser sa voix, articuler et transmettre le sens. Les élèves se sont entraînés à lire à haute voix, à écouter les autres et à améliorer leur interprétation avant l’enregistrement final.
Nous espérons que vous prendrez autant de plaisir à écouter ce premier épisode que nous en avons eu à le préparer.
Restez à l’écoute pour de nouveaux épisodes de « Sur l’onde des mots » qui arriveront bientôt, avec d’autres découvertes littéraires et poétiques.
Bonne écoute,
Mme Dumont
Professeure de Français des 6ème E

Nouvelle édition de Boire la tasse
Nouvelle édition de Boire la tasse :
Deux plateaux garnis de jolis tasses confectionnées par les élèves de 6^ème C,D,E.
Les élèves ont réalisés leurs tasses avec une base en papier , puis ont choisi au minimum une matière pour la recouvrir et une matière différente pour la boisson afin de les personnaliser. Des accessoires et autres gourmandises ont été ajouté !!
Mme Grand Clément
Professeure d'Arts plastiques
MY AFTER SCHOOL CLUB : le concours de posters - 6E
MY AFTER SCHOOL CLUB : le concours de posters - 6E

Dans le cadre de leur séquence sur les activités extrascolaires, les élèves ont imaginé et créé des posters présentant un after school club de leur choix. Un vrai défi créatif : il fallait non seulement maîtriser le vocabulaire et les structures en anglais, mais aussi soigner la présentation visuelle pour convaincre… et séduire le jury !
?????Au Royaume-Uni, les after school clubs sont organisés par l'école elle-même — sport, arts, jeux vidéos, musique, robotique… le choix est vaste ! Mais c'est surtout une vraie culture du club qui existe outre-Manche : appartenir à un club, c'est une identité sociale à part entière.
Les posters ont été évalués selon deux critères : le design et l'originalité. Et le moins que l'on puisse dire, c'est que l'imagination était au rendez-vous !
Design
- 1ère place : Imaginary Drawing — Nelly & Lily
- 2ème place : The Table Tennis Club — Léo L., Léo P., Victor
- 3ème place : Video Games Club — Jehan B., Mitinui
Originalité
- 1ère place : Imaginary Drawing — Nelly & Lily
- 2ème place : Video Games Club — Jehan B., Mitinui
- 3ème place : The Table Tennis Club — Léo L., Léo P., Victor
Bravo à tous les élèves pour leur investissement et la qualité de leurs productions ! Félicitations tout particulièrement à nos lauréats, qui repartent avec un certificat d'excellence bien mérité.
Voyage en Italie

Jour 3 : Pompéi

Journée à Pompéi, ville disparue pendant des siècles à la suite de l'éruption du Vésuve.
Nous avons pu découvrir une ville entière avec son forum, ses maisons, ses boulangeries, ses boutiques, ses thermes, ses théâtres.. Nous avons pu admirer des fresques en parfait état de conservation. Les élèves ont beaucoup apprécié cette visite que l'on a effectuée en petits groupes.

Bonne soirée à vous.
Nous rentrons à l'hôtel.

Jour 2 : Villa Adriana et Ostie

Après une vraie nuit dans un lit et un bon petit déjeuner, nous avons pris la direction d'Ostie dont les vestiges nous ont fait découvrir les activités de ce port très important pour la ville de Rome antique : entrepôts, boutiques, mais aussi temples, théâtre...
Après un déjeuner sur l'herbe, nous sommes allés à la Villa Adriana. C'était la demeure de l'empereur Hadrien dans la ville de Tivoli. Il célèbre les civilisations qu'il a explorées lors de ses voyages (Grèce, Égypte).
La météo nous a été favorable.

Jour 1 : Rome

Après une nuit dans le bus, nous avons pris notre petit déjeuner avant de découvrir Rome.
Première halte au Risorgimento qui célèbre la réunification italienne et le roi Victor Emmanuel II d'Italie.
Après un détour par la colonne de Trajan, nous sommes allés visiter le forum romain où nous avons découvert de nombreux vestiges antiques.
Pause déjeuner sur le Mont Palatin avant d'explorer l'immense Colisée.
Nous avons fait un détour par la place Navona pour déguster quelques glaces. Puis, nous avons rejoint notre hôtel où nous avons bien mangé et passé une bonne nuit pour prendre des forces avant de nous rendre au port d'Ostie et à la Villa Adriana.

Bonne journée à vous.

Podcast "Sur l’onde des mots"
Sur l’onde des mots : le premier podcast des 6ème E
Les élèves de 6ème E ont le plaisir de vous présenter leur tout premier podcast : « Sur l’onde des mots » !
Dans ce premier épisode, ils vous invitent à découvrir leurs passages préférés de L’épopée du Roi singe de Pascal Fauliot, livre que nous avons étudié en œuvre intégrale.
En classe, nous avons travaillé la lecture expressive : prendre le temps de comprendre le texte, repérer les émotions, poser sa voix, articuler et transmettre le sens. Les élèves se sont entraînés à lire à haute voix, à écouter les autres et à améliorer leur interprétation avant l’enregistrement final.
Nous espérons que vous prendrez autant de plaisir à écouter ce premier épisode que nous en avons eu à le préparer.
Restez à l’écoute pour de nouveaux épisodes de « Sur l’onde des mots » qui arriveront bientôt, avec d’autres découvertes littéraires et poétiques.
Bonne écoute,
Mme Dumont
Professeure de Français des 6ème E

Nouvelle édition de Boire la tasse
Nouvelle édition de Boire la tasse :
Deux plateaux garnis de jolis tasses confectionnées par les élèves de 6^ème C,D,E.
Les élèves ont réalisés leurs tasses avec une base en papier , puis ont choisi au minimum une matière pour la recouvrir et une matière différente pour la boisson afin de les personnaliser. Des accessoires et autres gourmandises ont été ajouté !!
Mme Grand Clément
Professeure d'Arts plastiques

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