SEGPA - ULIS - IME

PROJET « PERMACULTURE »

La permaculture se pratique sur des buttes de terre. Le sol n’est jamais travaillé mais il doit toujours être couvert (par des restes de tonte de pelouses ou de feuilles par exemple). La permaculture produit plus qu’un jardin classique, nécessite peu d’arrosage et aucun engrais.

Depuis la rentrée, la mise en place d’une table de tri au self, permet de valoriser les restes de repas. Ces déchets sont éliminés par le compostage dont le produit fini, le compost, est réintroduit dans le jardin des élèves. Cela permet de fertiliser leurs cultures. Ce jardin sera utilisé à des fins pédagogiques pour l’observation d’une faune et d’une flore naturelle. Les fruits et légumes produits seront valorisés en ateliers « cuisine » par les élèves de SEGPA, d’ULIS et d’IME. A ce jour, les premières buttes de la permaculture sont sorties de terre et attendront désormais le printemps pour être recouvertes de plants de fleurs, de fruits et de légumes !

LES COULISSES DU BÂTIMENT

Les élèves de 3^ème A, de 4^ème A (SEGPA), d’ULIS ainsi que trois élèves de 3^ème générale, du collège Les Ménigouttes ont assisté aux coulisses du bâtiment. Organisée par la FFB (Fédération Française du bâtiment), cette manifestation s’est déroulée le vendredi 25 novembre 2016 à Châteauroux. L’objectif de cette visite était de faire découvrir aux élèves, l’ensemble des métiers du bâtiment de la conception à la construction de 47 logements de l’OPAC (Office Public de l'Habitat, d'Aménagement et de Construction). Les professionnels du bâtiment ont ainsi pu transmettre leurs savoirs et leurs expériences aux jeunes présents. Cette journée a permis aux collégiens de travailler leur orientation après la 3^ème.

Le jeudi 13 octobre 2016 après-midi, le collège les Ménigouttes recevait le sous-préfet du Blanc, Monsieur LALLART, et le représentant de l'Inspecteur d'Académie, Monsieur RAVAT (IEN en charge de l'adaptation scolaire et la scolarisation des enfants en situation de Handicap), ainsi que les partenaires du projet pour inaugurer l' "unité externalisée d'enseignement" (UEE) de l'Institut Médico Educatif Atout Brenne.

Cette Unité d’Enseignement Externalisé (UEE) accueille des enfants  ayant une déficience intellectuelle légère ou moyenne avec ou sans trouble associé mais n’entravant pas leur capacité d’intégration sociale. Elle se compose d’une classe d’apprentissage ainsi qu’un atelier éducatif pour mieux répondre aux besoins d’inclusion sociale des enfants bénéficiant d’une notification d’orientation de la commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées (CDAPH) à l’Institut Médico Éducatif Atout Brenne. Elle est animée par un professeur des écoles et un éducateur spécialisé.

Le principal du collège, Raynald INGELAERE, a rappelé l'expérience précédente d'une "classe annexée de l'IME" et l'engagement de l'établissement comme service public d'éducation pour la scolarisation de tous les jeunes, tandis que Madame LATOUCHE, présidente de l'association Atouts Brenne (dont dépend l'IME) vantait la collaboration fructueuse entre les deux structures. C'est au final une phase de consolidation des compétences et projets avec pour coeur la scolarisation et la socialisation inclusives des enseignements adaptés et spécialisés au sein d'un établissement classique.